Наблюдаемый контакт клиента и психоаналитика помогает исследовать ту многочисленную событийность, которая происходит в общении, но мы её игнорируем, не успеваем её осознать и проанализировать.
На одной из групп "Сталкер" я остро ощущала, как психоаналитик пытается сконструировать ментальную модель говоримого клиентом из собственных представлений, деталей персонального мира, того, что под рукой. И как психоаналитику не хватало деталей для заполнения прорех при попытке заполнить пробелы непротиворечивости, чтобы соблюсти логичность, выйти на более высокую ступень обобщения для интерпретаций и более глубокого понимания происходящего.
Если привести пример, то это похоже на собирание из крошек бублика - стола, хотя ты привык лепить только хлебобулочные изделия. А из крошек может получиться пирожок или пироженка, если очень постараться.
Такой тип контакта в целом присущ человеку, он не постигает реальность, а воссоздаёт ее из того, что есть, боясь выйти из мира имени себя, потеряв контроль и власть. Оказаться в чистом поле, на белом листе бумаги, в чужой стране, где есть только способность мыслить, на которую ты можешь опереться, но нет заранее знаемого, дающего ощущение сведущего.
Контакт с иным - действительно единственная возможность почерпнуть новое, но этот контакт должен быть совсем иного качества, чем присущий человеку, его природный. В контакте надо в полной мере обнаружить себя, чтобы потом потерять, не сожалея.
В субботу начнется "Школа общения", первая ступень в большом проекте "Коннект" на протяжении которого участники будут учиться находить себя именно в общении, через присутствие рядом другого.
Ссылки на проекты:
Ссылка на "Школу общения": https://olgademchuk.org/shkola-obschenia
Ссылка на весь проект "Коннект": https://olgademchuk.org/connect-full
На одной из групп "Сталкер" я остро ощущала, как психоаналитик пытается сконструировать ментальную модель говоримого клиентом из собственных представлений, деталей персонального мира, того, что под рукой. И как психоаналитику не хватало деталей для заполнения прорех при попытке заполнить пробелы непротиворечивости, чтобы соблюсти логичность, выйти на более высокую ступень обобщения для интерпретаций и более глубокого понимания происходящего.
Если привести пример, то это похоже на собирание из крошек бублика - стола, хотя ты привык лепить только хлебобулочные изделия. А из крошек может получиться пирожок или пироженка, если очень постараться.
Такой тип контакта в целом присущ человеку, он не постигает реальность, а воссоздаёт ее из того, что есть, боясь выйти из мира имени себя, потеряв контроль и власть. Оказаться в чистом поле, на белом листе бумаги, в чужой стране, где есть только способность мыслить, на которую ты можешь опереться, но нет заранее знаемого, дающего ощущение сведущего.
Контакт с иным - действительно единственная возможность почерпнуть новое, но этот контакт должен быть совсем иного качества, чем присущий человеку, его природный. В контакте надо в полной мере обнаружить себя, чтобы потом потерять, не сожалея.
В субботу начнется "Школа общения", первая ступень в большом проекте "Коннект" на протяжении которого участники будут учиться находить себя именно в общении, через присутствие рядом другого.
Ссылки на проекты:
Ссылка на "Школу общения": https://olgademchuk.org/shkola-obschenia
Ссылка на весь проект "Коннект": https://olgademchuk.org/connect-full