Зацикленность на себе норма для ребёнка. Ребёнок живёт в мире имени себя, который он себе накумекал, как-то отобразил реальность в зеркале своего сознания, чтобы объяснить себе мироустройство, "что это и почему это". Картина мира лоскутная, в неё нет связанности повествования, так как нет причинно-следственности. В одной "лоскуте" ребёнок великий, избранный, талантливый и любимый, в другой ничтожный, бездарь, который никому не нужен. В следующем "лоскуте" всё будет хорошо, но может внезапно стать "всё будет ужасно". Ещё нет связи с реальностью, фантазирование неотличимо от мышления. "Что я назначил реальным, то им и является". Поэтому можно вполне быть уверенным в идеях, противоречащих друг другу, это порождает запутанность, безысходность, но это и безграничная власть, где "я решаю, чем это является". Эти решения принимаются на основе эмоций, чувствования, так как окна во внешний мир, в реальность "заколочены", а ориентироваться на что-то надо.
Личность не всегда вырастает из моно-мира, не становится "взрослой". Во-первых, это требует усилий, а во-вторых, отказа от права выносить вердикты на основании своих эмоций.
"Ребенок" несостоятельный, он нуждается во "взрослом", который будет говорить, что делать, потому что сам "ребёнок" способен делать только приводящие к худшему, поэтому самым конструктивным зачастую становится замереть и оставить всё, как есть, к этому хотя бы привык и научился в этом жить. "Ребёнку" нужен как минимум тот, кого он будет бояться, оглядываться на него и советоваться: "А что он скажет, подумает про меня?". Мышление нет в фантазийном мире, его заменяет контроль, который ассоциируется с разными людьми (или группой людей) в разное время. "Подумать своей головой" невозможно, она "не выросла" и заполнена эмоциональным, хаотичным "винегретом".
"Ребёнок" жизненно нуждается в мышлении, но в то же время ненавидит его, так как оно кажется разоблачающим, ограничивающим, атакующим. Отсутствие эволюционирования можно назвать разными диагнозами, объяснить "травмами детства". Личность "держится" за эти объяснения, она хранит в них свою "плохость", а кажется себе хотя бы невиновной, но жить от этого не легче. Чтобы измениться, приходится повзрослеть, выйти из "королевства кривых зеркал" мономира.
О выходе поговорим на вебинаре "Инфантильность. Взрослость» 23 декабря. Ссылка на регистрацию участия https://olgademchuk.org/infantilnost